رابطه بین شوخ طبعی و اختلالات روانی در دانش‌آموزان دوره پیش دانشگاهی شهر اصفهان

author

  • مهدیه سادات خشوعی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی
Abstract:

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه­ی بین شوخ­طبعی و اختلالات روانی دانش­آموزان دوره­ی پیش­دانشگاهی شهر اصفهان بود. جامعه­ی آماری شامل کلیه­ی دانش­آموزان دوره­ی پیش­دانشگاهی شهر اصفهان در سـال تحصیلی 1386-1385 بودنـد کـه با روش نمـونه­گـیری تصادفی خوشـه­ای چند مرحلـه­ای 214 دانش­آمـوز (105 دختـر و 109 پسر) بـه عنـوان نمونـه­ی آمـاری انتخاب شـدند. در مـورد آنها پرسشنامه­ی شوخ­طبعـی (SHQ) و نـسخـه­ی تجدیـدنـظـر شـده­ی90 نشانه­ای (SCL-90-R) اجرا شد. نتایج ضریب همبستگـی پیرسون نشان داد که بین کل شوخ­طبعی با شاخص کلی علایم روانی و ابعاد شکایات جسمانی، وسواس - اجبار، حساسیـت بین فردی، افسردگی، اضطراب، فوبیا، افکار پارانوئیدی، روان­پریشی­گرایی و سؤالات اضافی رابطه­ی معنی­دار منفی وجود دارد، اما بین کـل شوخ­طبعی با بُعد خصومت رابـطه­ی مـعنی­داری مشاهده نـشد. عـلاوه براین، مقایسه­ی میانگین­ها نشان داد که بین دانش­آموزان دختر و پسر از لحاظ میزان کل شوخ­طبعـی، شاخص کلـی علایم روانی و ابعاد وسواس-اجبار، حساسیت بین فردی، خصومت، افکار پارانوئیـدی و روان­پریـشی­گرایی تفاوت معنی­داری وجود نداشت، اما از لحاظ ابعاد شکایات جسمانی، افسردگی، اضطراب، فوبیا و سؤالات اضافی تفاوت میان آنها معنی دار بود.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

رابطه بین شوخ طبعی و اختلالات روانی در دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی شهر اصفهان

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه­ی بین شوخ­طبعی و اختلالات روانی دانش­آموزان دوره­ی پیش­دانشگاهی شهر اصفهان بود. جامعه­ی آماری شامل کلیه­ی دانش­آموزان دوره­ی پیش­دانشگاهی شهر اصفهان در سـال تحصیلی 1386-1385 بودنـد کـه با روش نمـونه­گـیری تصادفی خوشـه­ای چند مرحلـه­ای 214 دانش­آمـوز (105 دختـر و 109 پسر) بـه عنـوان نمونـه­ی آمـاری انتخاب شـدند. در مـورد آنها پرسشنامه­ی شوخ­طبعـی (shq) و نـسخـه­ی...

full text

رابطه سه رگه تاریک شخصیت و ابعاد شوخ طبعی

شوخی فعالیتی جهان شمول و به طور کلی مثبت است که افراد متعلق به بافت های اجتماعی و فرهنگی متفاوت در سراسر جهان آن را تجربه می کنند. شوخ طبعی رگه شخصیتی پایدار و متغیر مهم تفاوت های فردی است که در انواع رفتارها، تجربه ها، عاطفه ها، بازخوردها و توانایی های مرتبط با سرگرمی، خندیدن، خنداندن و مانند آن تجلی می یابد. لذا در این تحقیق به بررسی رابطه سه رگه تاریک شخصیت (خودشیفته، ضداجتماعی و ماکیاولی) ب...

full text

رابطه بین مهارت های تفکر انتقادی و سلامت روانی دانش آموزان دختر دوره پیش دانشگاهی شهر همدان

Introduction & Objective: Critical thinking is simply defined as ability for analysis and evaluation of information. Today, this skill is considered as an undeniable necessity for social life. So fostering critical thinking ability is one of the basic goals of different levels of education from primary school to higher education. Each conscious behavior is related to the theoretical and intel...

full text

رابطه شوخ طبعی و کیفیت زندگی در بیماران سرطانی

Introduction: In the medical world, sense of humor as a means for coping with problems and as a treatment source, has attracted serious attention. Physical disease such as cancer can have negative effects on the quality of life that is desirable functions in physiological and psychological dimensions. The main purpose of this study was to investigate the role of dimensions of humor sense on dim...

full text

رابطه حمایت اجتماعی و شوخ طبعی با امید به زندگی در سالمندان شهر یزد

Introduction and purpose:  Growing number of old population in Iran highlights the importance of research on elderly-related issues to increase their quality of life. The aim of this study was to assess potential relationship between social support and sense of humor with life expectancy of elderly in Yazd city. Materials & Methods: This descriptive study employed convenience sampling m...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 3  issue 9

pages  47- 64

publication date 2008-04-20

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023